子どもが小学1年生になった時、学習机を購入しました。
選んだのは、アイリスオーヤマのライティングデスク。
価格は当時約15,000円。
一般的な学習机と比べるとかなり安価でしたが、当時の我が家には十分な理由がありました。
そして4年後の今、小学4年生になった子どものために、学習机の買い替えを検討しています。
今回は、安価なライティングデスクを4年間使って感じたことをまとめてみます。
- 学習机に求めていたのは「勉強」ではなく「管理」
- 4畳半の子ども部屋にはライティングデスクが魅力的だった
- しかし、実際には一度も折りたたまなかった
- 小学4年生になると机に求めるものが変わった
- 小1の下の子にも同じ机を買った
- 15,000円を4年使った結果
- 安物を買って失敗したわけではなかった
- まとめ
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学習机に求めていたのは「勉強」ではなく「管理」
購入した当時、子どもは小学1年生。
正直なところ、
「この机で勉強を頑張ってほしい！」
というより、
「自分の持ち物を自分で管理できるようになればいいな」
という気持ちの方が強かったです。
ランドセルの置き場所。
教科書の置き場所。
筆箱や文房具の置き場所。
まずは自分の物を管理する習慣が身につけば十分だと考えていました。
4畳半の子ども部屋にはライティングデスクが魅力的だった
我が家の子ども部屋は4畳半。
決して広いとは言えません。
そのため、購入時に魅力を感じたのが「折りたたみ機能」でした。
ライティングデスクなら、
使わない時は閉じられる。
部屋がスッキリ見える。
省スペースで使える。
そんなイメージがありました。
実際に購入した時は、
「これは良い買い物をしたかもしれない」
と思ったものです。
しかし、実際には一度も折りたたまなかった
ところが、使い始めてみると現実は違いました。
子どもは毎日のように宿題をします。
教科書やノートを出します。
色鉛筆やお絵描き道具も使います。
すると当然ですが、
出した物を毎回片付けて机を閉じることはありません。
結局、机は常に開いたまま。
4年間使ってきましたが、折りたたみ機能を活用した記憶はほとんどありません。
購入前は大きな魅力だった機能が、実際には全く使われなかったのです。
小学4年生になると机に求めるものが変わった
小学1年生の頃は問題ありませんでした。
ところが学年が上がるにつれ、机を使う時間が増えていきました。
宿題。
自主学習。
お絵描き。
最近では机に向かう時間も長くなり、
子どもからこんな言葉が出るようになりました。
「机がグラグラするから嫌だ」
最初はネジが緩んでいるのかと思いました。
実際に締め直してみました。
しかし改善しません。
どうやら、天板に力がかかると横揺れするようです。
購入したばかりの頃は気にならなかったのですが、4年間の使用で少しずつ劣化したのかもしれません。
小1の下の子にも同じ机を買った
実は、下の子が小学1年生になった時も、同じライティングデスクを購入しました。
理由は単純です。
上の子で特に問題を感じていなかったから。
ところが今見ると違いは明らかです。
今年組み立てた下の子の机はしっかりしています。
一方で4年間使った上の子の机は横揺れします。
これは単純に品質の問題というより、
「それだけ毎日使った結果」
なのかもしれません。
15,000円を4年使った結果
今回、買い替えを検討する中でふと思いました。
15,000円 ÷ 4年 ＝ 1年3,750円
さらに計算すると、
15,000円 ÷ 4年 ÷ 365日 ≒ 1日10円
です。
1日10円。
そう考えると、十分元は取った気がします。
安物を買って失敗したわけではなかった
今回買い替えを考えるようになりましたが、
「安物を買ったから失敗した」
とは思っていません。
むしろ当時の我が家には最適な選択でした。
- 子どもが机を使うか分からなかった
- 部屋は4畳半だった
- まずは持ち物の管理ができれば良かった
- 予算も抑えたかった
その条件の中では十分満足できる机でした。
そして4年後。
子どもは毎日机に向かうようになり、
机の使い勝手に不満を持つようになりました。
これは机の失敗ではなく、子どもの成長だと思っています。
まとめ
アイリスオーヤマのライティングデスクは、我が家で4年間しっかり役目を果たしてくれました。
小学校入学時の「自分の物を管理する場所」としては十分。
しかし小学4年生になった今、勉強やお絵描きに本格的に取り組むようになり、少し物足りなくなってきたのも事実です。
次はもっとしっかりした机を選ぶ予定ですが、今の机には感謝しています。
1日10円で4年間。
そう考えると、
「よく頑張ったね、ライティングデスク」
という気持ちになります。
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